ناهماهنگی مدارس و نوع ارزیابی ها چالشی در زمینه اجرای برنامه تعالی

به گزارش کرد پرس، عظیم محبی در سومین همایش استانی و آیین تجلیل از برترین های برنامه تعالی مدیریت استان کردستان با بیان اینکه یکی از برنامه های وزارت آموزش و پرورش رفع موانع و چالش های موجود در راستای اجرای این برنامه است تا مدارس بتوانند به بهترین شکل ممکن آن را اجرا کنند، گفت: برنامه تعالی مدیریت جنبه های مختلفی دارد و باید در چارچوب سرفصل ها و شاخص های آموزش و پرورش اجرا شود.

وی گفت: برنامه تعالی مدیریت برنامه ای در راستای افزایش خلاقیت، نحوه برنامه ریزی برای ارتقای آموزش و استفاده بهینه از امکانات بوده و جنبه مشورتی، راهنمایی و تبادل نظر دارد.

وی افزود: در این طرح هر مدیر مدرسه در فرآیند مدیریتی و برنامه ریزی های خود باید به دنبال این مساله باشد که وضع موجود مدرسه خود را تحلیل کرده و بشناسد و براساس آن وضعیت مورد انتظار را ترسیم و راه های رسیدن به آن را مشخص کند.

مشاور و دبیر علمی شورای هماهنگی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: با اجرای برنامه تعالی مدیریت، فعالیت های موجود در مدرسه منظم شده و تفکر برنامه ریزی در مدیران و سایر متولیان اجرای این برنامه ایجاد خواهد شد.

وی یادآور شد: این برنامه مدل برنامه ریزی مبتنی بر چرخه کیفیت است و اگر مدرسه ای براساس فعالیت ها و برنامه ای که ابتدای سال تحصیلی تدوین شده عملکرد خود را ارزیابی کند، در اجرای برنامه موفق می شود.