فایده ای ندارد کودکان نوشتن بلد باشند اما کتاب نخوانند

به گزارش خبرنگار کردپرس، فروغ شایگان، افزود: هدف در بخش کلاس‌های ادبی کانون پرورش فکری، دادن الگو به بچه‌هاست. آن چیزی که به عنوان تجربه ادبی است، به عنوان تجربه زندگی اعضا در می آید. بچه‌ها با کانال‌های حسی خود بیشتر می‌توانند تجربه کنند.

وی بیان داشت: توجه‌دادن بچه‌ها به اتفاقات اطراف زندگی یکی از وظایف مربیان ادبی است.هرچه بیشتر این بستر برای بچه‌ها آماده می‌شود، تجربه ادبی آنها بیشتر است و با این کار تجربه‌های زندگی را در تجربه ادبی گسترش می‌دهیم. بنابراین، تجربه ادبی خیلی مهم است.

شایگان به نقش ترویج کتاب‌خوانی و مطالعه در بین کودکان و نوجوانان اشاره کرد و افزود: فایده‌ای ندارد که بچه‌ها نوشتن بلد باشند اما کتاب نخوانند.

وی، مربی ادبی را به فصل بهار تشبیه کرد که زمینه‌ساز شکوفایی استعدادهای کودکان و نوجوانان است.